Onze Zorginnovatiecentra (ZIC’s) spelen een belangrijke rol in het opleiden van de
zorgprofessionals van de toekomst. Dit heeft directe voordelen voor onze patiënten,
omdat we streven naar de best mogelijke zorg. Dit jaar vieren onze ZIC’s hun 10-jarig
bestaan, wat ons de perfecte gelegenheid bood om een symposium te organiseren.
Zeven van onze afdelingen zijn ZIC’s: OK, Geriatrie, Longgeneeskunde, Neurologie, Cardiologie, Interne Geneeskunde en SEH. Studenten en professionals werken hier samen met gediplomeerde verpleegkundigen. Binnen het zorginnovatiecentrum
(ZIC) staat gezamenlijk leren centraal. ‘’Het ZIC zorgt ervoor dat je kritisch naar jezelf kijkt. Je leert om het beste uit jezelf, maar ook uit anderen te halen. Ik gun iedereen zo’n fijne leeromgeving, of je nu al een diploma hebt of er nog aan werkt,’’ aldus Monique Dooijes, opleidingsadviseur.
Binnen het ZIC is er veel aandacht voor onderwijs, waarbij studenten actief gestimuleerd worden om zelf informatie te zoeken. Floor Aalders, verpleegkundige
cardiologie, legt uit: “Studenten doen veel onderzoek op de afdelingen, waarbij verpleegkundigen intensief betrokken worden. Dit zorgt ervoor dat de onderzoeksresultaten meer invloed hebben op de praktijk.’’
Een gevarieerd programma
Het symposium op donderdag 3 oktober bood een gevarieerd programma met sprekers die ons uitdaagden om na te denken over de toekomst van zorg en
onderwijs. Sacha van Dijk, manager Wever Academie, opende de dag met een interessante introductie, waarin ze de belangrijkste succesfactoren en valkuilen van ZIC’s bespreekbaar maakte. Paul Louis Ilske sprak in zijn keynote over het belang van ‘briljante mislukkingen’. Hij inspireerde ons om niet alleen successen, maar ook
tegenslagen te omarmen als waardevolle leermomenten op weg naar innovatie.
Een van de hoogtepunten was het panelgesprek ‘ZIC vanaf de bank’, waar diverse experts, studenten en praktijkopleiders hun ervaringen deelden. “Ik denk dat ik twee keer zoveel heb geleerd op een ZIC, omdat je zowel van je coach als van je medestudenten veel kunt leren. Je krijgt nieuwe perspectieven en wordt echt uit je
comfortzone gehaald. Daardoor ben ik nu de verpleegkundige die ik ben,’’ vertelde Floor.
Workshops
De middag bood volop mogelijkheden voor verdieping tijdens de interactieve workshops. Deelnemers konden kiezen uit maar liefst 12 verschillende sessies, variërend van het opzetten van een leercultuur en het creëren van draagvlak voor een ZIC, tot het gebruik van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. Deze workshops gaven concrete handvatten die direct toepasbaar zijn.
Muzikale afsluiting
De dag eindigde met een unieke muzikale wrap-up. Maarten van Veen componeerde ter plekke een lied dat de hoogtepunten van het symposium samenvatte. Met zijn optreden werd deze inspirerende dag feestelijk afgesloten. Op naar het volgende jubileum!
